รศ.ดร. สาโรช โศภีรักข์ (2546:28)ได้ให้ความหมายของนวัตกรรมการศึกษาไว้ว่า เป็นนวัตกรรมที่นำมาใช้ในวงการศึกษาเพื่อให้การเรียนการสอนมีสิ่งใหม่ๆ ซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิภาพสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนและประหยัดเวลา
รศ.ดร. กิดานันท์มลิทอง (2543:265) นวัตกรรมการศึกษาเป็นนวัตกรรมที่นำมาใช้ในวงการศึกษาซึ่งมีการประดิษฐ์คิดค้นขึ้นใหม่หรือได้มีการพัฒนาปรับปรุงจากของเดิมให้มีสมรรถนะในการใช้เป็นอย่างดีเมื่อนำมาใช้แล้วสามารถช่วยให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพสูงกว่าของเดิมที่เคยใช้อยู่
อรรคเดช โสสองชั้น (http://ceit.sut.ac.th/km/wordpress/?p=138) นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation) หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน เช่น การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้วีดิทัศน์เชิงโต้ตอบ(Interactive Video) สื่อหลายมิติ (Hypermedia) และอินเตอร์เน็ต เหล่านี้เป็นต้น
สรุป
นวัตกรรมการศึกษา เป็นนวัตกรรมที่นำมาใช้ในวงการศึกษาเพื่อให้การเรียนการสอนมีสิ่งใหม่ๆ อาจอยู่ในรูปแบบความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ ซึ่งอาจมีการประดิษฐ์คิดค้นขึ้นใหม่หรือได้มีการพัฒนาปรับปรุงจากของเดิมให้มีสมรรถนะในการใช้เป็นอย่างดี เมื่อนำมาใช้แล้วสามารถช่วยให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพสูงกว่าของเดิมที่เคยใช้อยู่ และผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิภาพสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนและประหยัดเวลา
อ้างอิง
รศ.ดร. สาโรช โศภีรักข์. (2546). นวัตกรรมการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ : บุ๊ค พอยท์.
รศ.ดร. กิดานันท์มลิทอง. (2543). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อรรคเดช โสสองชั้น.(2551). นวัตกรรมทางการศึกษา.[ออนไลน์]. http://ceit.sut.ac.th/km/wordpress/?p=138. เข้าถึงเมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2555
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น